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武汉工程大学作为中南五省唯一一所以化工及相关专业为特色的本科院校，在30多年的办学过程中，为社会输送了近4万各类高级专业人才，涌现了一大批企业栋梁、专家学者和党政骨干，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献。
多年来，我校始终高度重视毕业生就业工作，注重对就业工作的研究和创新。2005年，我校启动了“武汉工程大学定向就业奖励工程”（以下简称“定向就业奖励工程”），在社会中引起了一定反应，这是我校对就业工作的研究和创新之一。
一、“定向就业奖励工程”的模式与现状
所谓“定向就业”，它有别于以往的“定向生”，在我校它只是“借壳上市”，被赋予全新的内涵。“定向就业奖励工程”由学校、企业、学生三方组成，以定向就业奖金为桥梁，搭建学校、企业、学生互相交流、共同培养、促进就业的平台。学校通过与企业联系，签定校企合作协议并制定相关企业“定向就业奖学金”（以下简称“奖学金”）管理条例，共同成立“奖学金”评审委员会。学校毕业生就业指导中心面向在校低年级学生（不含一年级）发布申报“奖学金”通知，学生递交申请后，经评审委员会评审通过，相关企业每年向获奖学生颁发一定额度的“奖学金”，同时，学生与相关企业签定预就业协议，毕业后到单位就业。学校、企业、学生三方共同促进学生在校期间的专业学习、实践活动及其它相关活动。如果获奖学生考取研究生，则“奖学金”自动转为无息贷款，继续资助学生完成研究生学业。
目前加入到我校“定向就业奖励工程”的企业有：山西天脊集团（亚洲第一大煤化工业企业）、湖北兴发集团、湖北祥云集团以及湖北洋丰集团。自2005年启动以来，获得“奖学金”的学生近百名，有6个专业的学生共300余人先后加入“定向就业奖励工程”的相关企业开展生产实习和科技活动；2006年，我校化工工艺专业有7名获得“奖学金”的毕业生到湖北兴发集团工作。在校期间，这些学生学习努力，学业成绩在该专业232名毕业生中排名在前30位，其中有3名是中共党员。到企业工作后，毕业生怀着感恩的心理，工作踏实，特别能吃苦耐劳，深受用人单位的好评，其中有2人已经进入企业核心技术圈，受到用人单位的重用。
二、“定向就业奖励工程”启动的背景
党的十六大报告指出，就业是民生之本。毕业生顺利完成学业和就业目标是关注校园弱势群体和建设和谐校园的重要组成部分。学校启动“定向就业奖励工程”基于以下几点考虑：
1.形式日趋严峻，就业压力日益增加。自2003年第一个就业高峰年后，毕业生人数每年大幅增加，且社会需求新增岗位有限，造成就业形式日趋严重，就业压力非常突出。
2.在校生与企业沟通不足，一些客观因素使供需矛盾更为突出。每年高校培养的应届毕业生都是新的人才群体，对用人单位的信息资源缺乏了解，仅仅是通过招聘宣讲、网络信息，并不能真正了解用人单位的情况。用人单位对应届毕业生的了解亦是如此，一些企业尤其是地域位置较偏的艰苦行业，想引进人才的却招不到。经济问题也是部分品学兼优但家境困难的学生产生学习压力的主要原因之一。
3.部分企业人才资源流失严重。毕业生到用人单位工作的过渡期间流动性较大，对企业认同程度、初次就业的适应性等等都会引起用人单位人才资源的流失。一些地理位置较偏的艰苦行业，人才流失情况更加严重，造成企业的发展受限。
面对这些在高校毕业生就业过程中遇到的突出问题，为了更好的服务学生和用人单位，学校认为急需通过某种有效途径缓解这些突出问题。我校结合自身在化工及其相关行业的办学优势，主动地走出去进行调研。经与相关用人单位深入探讨研究后，学校决定以奖学金的方式，搭建交流合作的平台，以利于双方信息畅通，达到共识。2005年12月，学校正式启动了“定向就业奖励工程”。
三、“定向就业奖励工程”的意义和影响
实施“定向就业奖励工程”是我校贯彻落实国家关于毕业生到基层就业的重要举措之一。通过“定向就业奖励工程”，促进三方交流合作，实现共同发展。积极发挥“定向就业奖励工程”的桥梁作用，减轻在校学生的学业与就业压力，进一步拓宽了就业渠道，缓解供需双方的矛盾，促进学生与企业之间的沟通与认可，加深了校企交流合作，积极探索人才培养新模式，实现学校、学生、企业“三赢”。
1.“定向就业奖励工程”对我校引导和鼓励毕业生到基层工作起到了良好的促进作用。2005年，中央对引导和鼓励高校毕业生面向基层就业专门下发了第18号文件，我校启动“定向就业奖励工程”是对文件具体贯彻和落实的重要举措之一，通过实施“定向就业奖励工程”，毕业生克服了一些攀比心理，对到基层工作有了新的认识，到基层工作的人数和比例明显增加，特别是志愿报名参加支援“西部计划”和湖北省资助教师行动计划的人数明显增加。
2.通过“定向就业奖学金”，助人助学助长。“助人”体现为帮助并教育学生树立感恩意识，做到知恩图报，到用人单位就业后踏实工作，建功立业；“助学”体现为帮助品学兼优但家境困难的学生缓解经济压力，促进学生顺利完成学业；“助长”体现为帮助学生顺利成长，通过实施“定向就业奖励工程”，在校学生可以更明确地规划自己的职业生涯、学习目标和职业发展方向，更加清晰、有针对性地提高自己的综合素质，尽快成为适应社会、企业需要的有用人才。
3.通过“定向就业奖励工程”，促进毕业生就业。目前加入我校“定向就业奖励工程”的有4家企业，获奖学生近百人。随着规模和影响不断扩大，今后几年将发展到几十家，奖励人数和到企业就业人数都将会形成一定规模。此举不仅仅有助于提高学校毕业生就业率，更是进一步贯彻和落实国家关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的具体体现。
4.通过“定向就业奖励工程”，促进校企多方交流与合作。校企双方不仅在人才资源的配置上开展合作，还在技术改造等方面开展科研项目合作。学校已与湖北祥云集团合作建立“精华化学品研发中心”，与山西天脊集团合作开发“产品仓库运转装置”，与湖北兴发集团建立了教学实践基地。其他合作项目也正在计划安排之中。
四、我校深化“定向就业奖励工程”的下一步考虑
1.在现有基础上，逐步扩大“定向就业奖励工程“规模。目前，我校实施“定向就业奖励工程”仅一年，加入“定向就业奖励工程”的企业就有4家。今后学校将通过多种途径与企业联系交流，争取在5年内发展到40家，并且形成较稳定的企业群体。
2.加强宣传力度，进一步扩大影响。目前，“定向就业奖励工程”已受到广大师生的认可，学校领导高度重视，社会媒体也比较关注。《中国教育报》、《湖北日报》、《长江日报》、湖北电视台等新闻媒体都进行了宣传报道。学校计划专门制作宣传材料，按年度分内容向广大师生和企业进行广泛宣传。
3.进一步丰富“定向就业奖励工程”的内容。学校毕业生就业指导中心作为实施单位，在教学实习、科技活动、社会实践等方面会同有关部门研究探讨相关合作交流项目。与教学部门商讨教学计划的安排，与科研部门议定企业的技改项目和科研合作，向各学院了解掌握获奖学生的培养状况，通过学工部门、团体组织宣传学习相关企业文化，到企业去开展社会实践活动等。
多年来，我校始终高度重视毕业生就业工作，注重对就业工作的研究和创新。2005年，我校启动了“武汉工程大学定向就业奖励工程”（以下简称“定向就业奖励工程”），在社会中引起了一定反应，这是我校对就业工作的研究和创新之一。
一、“定向就业奖励工程”的模式与现状
所谓“定向就业”，它有别于以往的“定向生”，在我校它只是“借壳上市”，被赋予全新的内涵。“定向就业奖励工程”由学校、企业、学生三方组成，以定向就业奖金为桥梁，搭建学校、企业、学生互相交流、共同培养、促进就业的平台。学校通过与企业联系，签定校企合作协议并制定相关企业“定向就业奖学金”（以下简称“奖学金”）管理条例，共同成立“奖学金”评审委员会。学校毕业生就业指导中心面向在校低年级学生（不含一年级）发布申报“奖学金”通知，学生递交申请后，经评审委员会评审通过，相关企业每年向获奖学生颁发一定额度的“奖学金”，同时，学生与相关企业签定预就业协议，毕业后到单位就业。学校、企业、学生三方共同促进学生在校期间的专业学习、实践活动及其它相关活动。如果获奖学生考取研究生，则“奖学金”自动转为无息贷款，继续资助学生完成研究生学业。
目前加入到我校“定向就业奖励工程”的企业有：山西天脊集团（亚洲第一大煤化工业企业）、湖北兴发集团、湖北祥云集团以及湖北洋丰集团。自2005年启动以来，获得“奖学金”的学生近百名，有6个专业的学生共300余人先后加入“定向就业奖励工程”的相关企业开展生产实习和科技活动；2006年，我校化工工艺专业有7名获得“奖学金”的毕业生到湖北兴发集团工作。在校期间，这些学生学习努力，学业成绩在该专业232名毕业生中排名在前30位，其中有3名是中共党员。到企业工作后，毕业生怀着感恩的心理，工作踏实，特别能吃苦耐劳，深受用人单位的好评，其中有2人已经进入企业核心技术圈，受到用人单位的重用。
二、“定向就业奖励工程”启动的背景
党的十六大报告指出，就业是民生之本。毕业生顺利完成学业和就业目标是关注校园弱势群体和建设和谐校园的重要组成部分。学校启动“定向就业奖励工程”基于以下几点考虑：
1.形式日趋严峻，就业压力日益增加。自2003年第一个就业高峰年后，毕业生人数每年大幅增加，且社会需求新增岗位有限，造成就业形式日趋严重，就业压力非常突出。
2.在校生与企业沟通不足，一些客观因素使供需矛盾更为突出。每年高校培养的应届毕业生都是新的人才群体，对用人单位的信息资源缺乏了解，仅仅是通过招聘宣讲、网络信息，并不能真正了解用人单位的情况。用人单位对应届毕业生的了解亦是如此，一些企业尤其是地域位置较偏的艰苦行业，想引进人才的却招不到。经济问题也是部分品学兼优但家境困难的学生产生学习压力的主要原因之一。
3.部分企业人才资源流失严重。毕业生到用人单位工作的过渡期间流动性较大，对企业认同程度、初次就业的适应性等等都会引起用人单位人才资源的流失。一些地理位置较偏的艰苦行业，人才流失情况更加严重，造成企业的发展受限。
面对这些在高校毕业生就业过程中遇到的突出问题，为了更好的服务学生和用人单位，学校认为急需通过某种有效途径缓解这些突出问题。我校结合自身在化工及其相关行业的办学优势，主动地走出去进行调研。经与相关用人单位深入探讨研究后，学校决定以奖学金的方式，搭建交流合作的平台，以利于双方信息畅通，达到共识。2005年12月，学校正式启动了“定向就业奖励工程”。
三、“定向就业奖励工程”的意义和影响
实施“定向就业奖励工程”是我校贯彻落实国家关于毕业生到基层就业的重要举措之一。通过“定向就业奖励工程”，促进三方交流合作，实现共同发展。积极发挥“定向就业奖励工程”的桥梁作用，减轻在校学生的学业与就业压力，进一步拓宽了就业渠道，缓解供需双方的矛盾，促进学生与企业之间的沟通与认可，加深了校企交流合作，积极探索人才培养新模式，实现学校、学生、企业“三赢”。
1.“定向就业奖励工程”对我校引导和鼓励毕业生到基层工作起到了良好的促进作用。2005年，中央对引导和鼓励高校毕业生面向基层就业专门下发了第18号文件，我校启动“定向就业奖励工程”是对文件具体贯彻和落实的重要举措之一，通过实施“定向就业奖励工程”，毕业生克服了一些攀比心理，对到基层工作有了新的认识，到基层工作的人数和比例明显增加，特别是志愿报名参加支援“西部计划”和湖北省资助教师行动计划的人数明显增加。
2.通过“定向就业奖学金”，助人助学助长。“助人”体现为帮助并教育学生树立感恩意识，做到知恩图报，到用人单位就业后踏实工作，建功立业；“助学”体现为帮助品学兼优但家境困难的学生缓解经济压力，促进学生顺利完成学业；“助长”体现为帮助学生顺利成长，通过实施“定向就业奖励工程”，在校学生可以更明确地规划自己的职业生涯、学习目标和职业发展方向，更加清晰、有针对性地提高自己的综合素质，尽快成为适应社会、企业需要的有用人才。
3.通过“定向就业奖励工程”，促进毕业生就业。目前加入我校“定向就业奖励工程”的有4家企业，获奖学生近百人。随着规模和影响不断扩大，今后几年将发展到几十家，奖励人数和到企业就业人数都将会形成一定规模。此举不仅仅有助于提高学校毕业生就业率，更是进一步贯彻和落实国家关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的具体体现。
4.通过“定向就业奖励工程”，促进校企多方交流与合作。校企双方不仅在人才资源的配置上开展合作，还在技术改造等方面开展科研项目合作。学校已与湖北祥云集团合作建立“精华化学品研发中心”，与山西天脊集团合作开发“产品仓库运转装置”，与湖北兴发集团建立了教学实践基地。其他合作项目也正在计划安排之中。
四、我校深化“定向就业奖励工程”的下一步考虑
1.在现有基础上，逐步扩大“定向就业奖励工程“规模。目前，我校实施“定向就业奖励工程”仅一年，加入“定向就业奖励工程”的企业就有4家。今后学校将通过多种途径与企业联系交流，争取在5年内发展到40家，并且形成较稳定的企业群体。
2.加强宣传力度，进一步扩大影响。目前，“定向就业奖励工程”已受到广大师生的认可，学校领导高度重视，社会媒体也比较关注。《中国教育报》、《湖北日报》、《长江日报》、湖北电视台等新闻媒体都进行了宣传报道。学校计划专门制作宣传材料，按年度分内容向广大师生和企业进行广泛宣传。
3.进一步丰富“定向就业奖励工程”的内容。学校毕业生就业指导中心作为实施单位，在教学实习、科技活动、社会实践等方面会同有关部门研究探讨相关合作交流项目。与教学部门商讨教学计划的安排，与科研部门议定企业的技改项目和科研合作，向各学院了解掌握获奖学生的培养状况，通过学工部门、团体组织宣传学习相关企业文化，到企业去开展社会实践活动等。