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在教育教学情境中,教师的各种教育教学活动都在关系网中进行。其中,师生关系是教育实践活动的根本关系,也是决定教育教学质量的关键因素,和谐的师生关系更是搞好教育的前提,师生关系的合理处理也体现了教师自己的实践智慧。通过案例分析呈现了职业院校实训课堂教师将人际关系“初级化”理论付诸实践,并形成他们利用“初级化”关系解决问题的教育信念,同时,为新手教师处理师生关系提供可借鉴的教育策略。