众所周知,特殊教育是基础教育的一个重要组成部分,对于电子白板的应用,我们聋校教师在语文课堂上也做了积极的尝试。在语文教学中,电子白板课魅力凸显、活力四溢,令师生感受到了一种迥然不同的新型课堂教学境界。下面谈谈应用中的一些体会: 一、利用白板,激发聋生学习兴趣 兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。夸美纽斯认为:兴趣是创造一个快乐和光明的教学环境的重要途径之一。激发学生的兴趣、激活学生的情
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
问:尊敬的皮教授,您好!随着新世纪的到来,中国教育界出现了一个新的主题词,它就是新课程.新课程将改写中国基础教育的现状,从根本上推进素质教育,今天主要想从现代教育心理学
前几年某省高考作文的抽样调查显示,有40%的试卷出现了“在父母双亡的考验下战胜脆弱”的假话。报载一:武汉市某小学学生以《春天》为题作文。绝大多数学生写春天如何好,而有一学生
新课标要求学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”.由此可见,口语交际的重要性在
语文教学应该“动”起来,鲜活起来,改变枯燥乏味的局面,改变学生被动学习、不用“心”学习和缺少实际操作能力的局面.