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从“权威——批评”到“理解——指导”——试论教育中谈话模式的转换
从“权威——批评”到“理解——指导”——试论教育中谈话模式的转换
来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gui_123456
【摘 要】
:
谈话法是一门艺术,是打开学生心灵的钥匙,是每位教育工作者必须掌握的一项基本功。与学生进行谈话时,我们必须转换过去传统的“权威——批评”型谈话,建立起一种新型的谈话模式:“
【作 者】
:
刘静波
陈晓涛
【机 构】
:
深圳市龙岗区教师进修学校,深圳市大鹏新区大鹏华侨中学
【出 处】
:
教育导刊
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
“权威--批评”型谈话
“理解--指导”型谈话谈话模式
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谈话法是一门艺术,是打开学生心灵的钥匙,是每位教育工作者必须掌握的一项基本功。与学生进行谈话时,我们必须转换过去传统的“权威——批评”型谈话,建立起一种新型的谈话模式:“理解——指导”型谈话,即由单纯地试图改变他人的对话转变为以互相理解和有效指导为目标的谈话模式。
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