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贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》,要将它与幼儿园教师队伍建设的其他政策衔接起来,才能切实发挥其规范与引领作用.幼教界各层次实施主体需要对它进行“深加工”,才能有效发挥其对于规范教师资格和支持教师专业发展的作用.
规范与支持的双重力量——根据《幼儿园教师专业标准(试行)》重建学前教育师资队伍
【摘 要】
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贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》,要将它与幼儿园教师队伍建设的其他政策衔接起来,才能切实发挥其规范与引领作用.幼教界各层次实施主体需要对它进行“深加工”,才能有效发
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,南京,210097
【出 处】
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幼儿教育·教育科学
【发表日期】
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2013年3期
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