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化学新课程重视对学生学习兴趣的激发和培养 ,因为这是促进学生全面发展的重要而有效的途径之一。本文从教育学、心理学理论入手 ,从新课程的教学理念出发 ,运用文献、调查等研究方法 ,对“新课程对学生化学学习兴趣的影响”课题进行了初步研究。研究表明 :新课程对学生的学习兴趣产生了积极的影响 ,但实施过程中尚有许多不足之处亟待改进。