【摘 要】
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当前各个阶段的英语教学如期开展起来,其影响力尤为明显和深刻,特别是学生对英语知识的掌握和理解,尤为突出。但是对于初中生来说,学生对于英语听力总是提不起兴趣来,其中的
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当前各个阶段的英语教学如期开展起来,其影响力尤为明显和深刻,特别是学生对英语知识的掌握和理解,尤为突出。但是对于初中生来说,学生对于英语听力总是提不起兴趣来,其中的原因有很多,诸如词汇量不足、阅读能力差、口语表达的空间不够广阔,学生内心对英语听力没有很强烈的感受,所以影响到学生整体听力水平的提高,最终束缚初中英语课堂教学效率的提高。作为初中英语教师根据本文所提到的教学策略,致力于听力教学的研究中,探索出学生喜欢的教学方式,以推动听力教学改革的全面实施。
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