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动手操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,使学生具有探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动.在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能力.
浅谈小学数学课堂教学中动手操作的有效性
【摘 要】
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动手操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,使学生具有探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动.在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等
【机 构】
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新疆农四师六十八团中学
【出 处】
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新课程学习（基础教育）
【发表日期】
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2012年6期
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