【摘 要】
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识谱知识教学是在听辨的基础上,运用比较、对比、分析、综合以及把乐理知识归类的教学方法。使学生掌握较为系统的乐理知识。识谱知识教学不应脱离音乐实践而成为枯燥的知识
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识谱知识教学是在听辨的基础上,运用比较、对比、分析、综合以及把乐理知识归类的教学方法。使学生掌握较为系统的乐理知识。识谱知识教学不应脱离音乐实践而成为枯燥的知识传授,应紧密结合视唱、听音、唱歌、演奏、欣赏等音乐实践活动,从感性入手,让学生在音乐实践中认识和理解各种音乐符号的名称、意义和作用,并在实践活动中加以运用。教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,让学生自己去探索,去感知,去表现,去应用,以提高他们的学习兴趣和能力。
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