【摘 要】
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目的探讨分析健康教育护理干预模式在慢性胃炎患者临床护理实践过程中的应用价值。方法 96例慢性胃炎患者,随机分为研究组和参照组,每组48例。参照组行常规护理干预,研究组行
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目的探讨分析健康教育护理干预模式在慢性胃炎患者临床护理实践过程中的应用价值。方法 96例慢性胃炎患者,随机分为研究组和参照组,每组48例。参照组行常规护理干预,研究组行健康教育护理干预。观察比较两组患者慢性胃炎疾病知识了解率及护理满意度。结果研究组的慢性胃炎疾病知识了解率(87.50%)高于参照组(64.58%),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的护理满意度(93.75%)高于参照组(68.75%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在接受住院治疗的慢性胃炎患者临床护理过程中应用健康教育护理干预模式,能够获取较好疗效,适宜推广运用。
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