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Photoshop平面处理是一门艺术性、实践性很强的图像处理软件课程，其内容丰富，工具繁多．图片效果丰富多彩。可以说这门课“好上”，但“上好”却很不容易。面对学生起点水平的参差不齐．个人兴趣、审美能力的差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学、好学的完成学习任务是我们每一个计算机平面设计软件方面的教师都曾思考过的问题。我经过几年的教学实践．对Photoshop平面处理这门课有了自己的一些理解．就从教学内容的设计、教学方法的选用两个方面来谈谈如何改进Photoshop课程的教学设计．从而达到提高学生的学习