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微课与移动学习两种形式融合是当下教育改革趋势,构建微课移动云平台成为教育事业势在必行的发展走向.为使微课移动云平台更为系统可靠,高校在开展微课移动云平台设计研究时,可从学生、教师、管理以及评价四个角度探索平台设计研究的具体思路,分别考虑使用需求、功能分布、效率质量以及反馈更新,依托平台搭建逻辑,从方案商讨、架构布设、功能设计以及技术研发等角度探索具体可行的实践策略.