【摘 要】
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在我国现代化教学改革实施中，针对教学中的师生互动越来越重视，只有保障在教学工作部署中，能够将教师教学言语互动水平提升，这样才能满足整体的教学工作整合需求，尤其是在小学数学
【机 构】
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吉林省珲春市第一小学校 吉林 珲春 133300
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在我国现代化教学改革实施中，针对教学中的师生互动越来越重视，只有保障在教学工作部署中，能够将教师教学言语互动水平提升，这样才能满足整体的教学工作整合需求，尤其是在小学数学教学工作开展中，更应该注重对教学课堂中的师生言语互动体系构建，以此提升教学质量。鉴于此，本文针对小学数学课堂师生言语互动研究进行了分析，旨在本文的研究帮助下，能够为小学数学课堂师生言语互动策略应用提供参考。
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