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小学生自主学习能力的培养是新课程改革重要的教学目标,自主学习概念主要涵盖自主性、元认知、学习动机以及探索学习策略等多方位因素,借助有效的学习途径,促进学生自主性学习、激发学生的潜在学习动机,让学生掌握基本的认知元素,提升自主学习水平。
小学生自主学习能力的要素分析与培养
【摘 要】
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小学生自主学习能力的培养是新课程改革重要的教学目标,自主学习概念主要涵盖自主性、元认知、学习动机以及探索学习策略等多方位因素,借助有效的学习途径,促进学生自主性学习、激发学生的潜在学习动机,让学生掌握基本的认知元素,提升自主学习水平。
【机 构】
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山东省济宁市南池小学(济宁市回民小学)
【出 处】
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科幻画报
【发表日期】
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2020年08期
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