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本文主要以高中语文审美教育的个性化教学方法为重点进行阐述,结合高中语文教学现状为主要依据,从转换师生教学关系,注重培养学生个性化审美;增加审美教学设计,对学生个性化审美需求进行拓展;完善高中语文审美教学,突出学生个性化审美特征这几方面进行探索与研究,其目的在于提升学生审美能力,促进学生全面发展。