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支架式教学指的是为学习者理解知识提供一种概念框架。在邻近发展理论的影响下,支架式教学不仅为学习者的学习、研究活动提供相应的理论支撑或者实践支撑,还能将复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。那么,如何才能将支架式教学恰到好处地运用到整本书阅读中呢?
支架式教学推进整本书阅读的实践研究
【摘 要】
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支架式教学指的是为学习者理解知识提供一种概念框架。在邻近发展理论的影响下,支架式教学不仅为学习者的学习、研究活动提供相应的理论支撑或者实践支撑,还能将复杂的学习任
【机 构】
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福建省霞浦县第三小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题(第二批)——小学语文“读悟式”课堂教学研究(MS53)
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