【摘 要】
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＂电工实习＂是机电一体化专业基础实训课程。如今众多职业院校都已开设该门课程。笔者以＂电工实习＂课程为例,基于＂活动＂的视角,以行动研究法探索微课在该课程中的应用效果。通过研究
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＂电工实习＂是机电一体化专业基础实训课程。如今众多职业院校都已开设该门课程。笔者以＂电工实习＂课程为例,基于＂活动＂的视角,以行动研究法探索微课在该课程中的应用效果。通过研究发现,基于＂活动＂的微课教学模式可以改变＂满堂灌＂的课堂现象,提高学生的参与度和学习积极性,提高实训效率和质量。教师在课堂上应该针对教学重点与疑难点多和学生进行沟通和交流,满足学生的求知欲,丰富学生的知识并提高他们的专业实践能力。
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