论文部分内容阅读
目的:了解住院精神患者实施护理健康教育的方法与意义.方法:将我院2016.1到2018.12的76例住院精神患者,随机分组,对照组给予常规干预,实验组开展护理健康教育.比较两组满意水平;精神病疾病认知、精神病治疗依从性;护理前后精神疾病的评价指标;家属投诉率.结果:实验组满意水平、精神疾病的评价指标、精神病疾病认知、精神病治疗依从性、家属投诉率对比对照组有优势,P<0.05.结论:住院精神患者实施护理健康教育效果确切.