【摘 要】
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每个学生都希望得到教师的激励,在教学中运用阶梯式激励法符合学生的实际和社会对教育的期望。实际运用阶梯式激励法时,教学目标阶梯式是基础,教学活动阶梯式是载体,语言评价
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每个学生都希望得到教师的激励,在教学中运用阶梯式激励法符合学生的实际和社会对教育的期望。实际运用阶梯式激励法时,教学目标阶梯式是基础,教学活动阶梯式是载体,语言评价阶梯式是方式。
Every student hopes to get the teacher’s encouragement. In the teaching, he should use the step-by-step motivation method to meet the students’ actual needs and social expectations of education. The practical application of the step-by-step incentive method, the teaching goal is based on the ladder, teaching activities of the ladder is the carrier, the language evaluation ladder is the way.
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