论文部分内容阅读
数学教育是幼儿园教育课程中的重要组成部分,《上海市学前教育纲要》(简称《纲要》,下文同)明确指出,要帮助幼儿“逐步形成数、形、时、空等概念,会进行简单的分类、排序、测量、比较、推理等智力活动”;《上海市学前教育课程指南》(简称《指南》,下文同)特别强调:“学习活动的组织形式应根据需要合理安排,强调个别探索、小组合作的学习形式”.