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探索课堂教学的有效性构建，要从培养学生学习兴趣、树立自信心、提高自主参与学习的能力几方面入手，使学生在“我喜欢、我能行、我参与”中实现有效教学。
我喜欢 我能行 我参与——初中生物有效课堂教学之我见
【摘 要】
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探索课堂教学的有效性构建，要从培养学生学习兴趣、树立自信心、提高自主参与学习的能力几方面入手，使学生在“我喜欢、我能行、我参与”中实现有效教学。
【机 构】
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江苏省无锡市硕放中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2016年3期
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