【摘 要】
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科学探究的常态化是当前化学教学改革的重要方向之一。化学教学中常态化的科学探究是学生能动学习的过程,需要教师关注学生的发展水平和困难。化学实验为常态化科学探究提供
【机 构】
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浙江省黄岩中学,华中师范大学教育学院,
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科学探究的常态化是当前化学教学改革的重要方向之一。化学教学中常态化的科学探究是学生能动学习的过程,需要教师关注学生的发展水平和困难。化学实验为常态化科学探究提供经验支持,常态化的科学探究要注重实效性的凸显,要做到因地因时制宜,要能够收放自如、有张有弛。
The normalization of scientific inquiry is one of the important directions of current chemistry teaching reform. The normalization of scientific inquiry in chemistry teaching is the process of students ’dynamic learning, which requires teachers to pay attention to the level of students’ development and difficulties. Chemical experiments provide empirical support for normalizing scientific inquiry. Scientific inquiry of normalization should emphasize practical effectiveness, so that it should be adapted to the local conditions in time and appropriately, and there should be relaxation.
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