学生行为规范的丰富与发展——评新的《北京市中小学生守则与行为规范》

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党的十六大报告提出并强调在遵守基本行为准则的基础上进行更高的思想道德的追求与教育,这并不是说,任何成型的基本行为准则都能成为德育的基础。滞后的、成人化的、片面的基本行为准则,无论它具有多么大的权威性和严肃性,也不能真正成为德育的有效基础。只有包括学生行为规范 The report of the 16th National Party Congress put forward and emphasized the pursuit of higher ideological and moral education on the basis of observance of the basic code of conduct. This does not mean that any form of basic code of conduct can become the basis of moral education. Lagged, adultized, one-sided basic rules of conduct, no matter how authoritative and serious it may be, cannot truly become an effective basis for moral education. Only includes student behavior rules
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