教育的境界

来源 :湖南教育(语文教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoqiangwudi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
还记得,刚参加工作时的那些事。为了上好一堂课,几个刚上讲台的年轻人,讨论着备课、板书,为了一个问题有时会争得面红耳赤。上课时,倾己所有,只想口吐莲花,镇住自己的学生。每当学生投来敬慕或喜悦的目光,就能感受到不尽的鼓励。学生如果在作文里写到某位老师的好,我们都非常羡慕。
其他文献
谁都知道,兴趣是学习最好的导师。可偏偏在学生学习兴趣的培养上,教师常常绞尽脑汁,却往往收效甚微。看着学生啃英语单词、英语课文时紧蹙的眉头,再看看学生在课间谈论娱乐节目时
读到黄耀红先生的《高考作文“精致化”的背后是什么》(载《中国教育报》2009年2月25日,下文简称《背后》),感触良多。
一年之计在于春,大干实干正当时。“我们要不负春光抓项目,以奋斗者的姿态,奋进者的勇气,在新时代沈阳振兴发展的广阔舞台上大展作为、大显身手。”在近期召开的2018年全市项目工
报纸
《小学生导刊》是荣获"中国优秀少儿报刊金奖""湖南省十佳社科期刊"的优秀期刊,每个栏目都值得一读。如果面面俱到地引导孩子阅读,教师时间上顾不来,导读重点也不突出。我的做法