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【摘 要】
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在传统的美术学习方式中，过分地突出和强调的是机械的模仿及强调知识的接受与技能的掌握，幼儿的学习被控制在“你说我听，你示范、我模仿”的被动接受过程，幼儿的学习积极性、主动
【机 构】
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贵州省仁怀市实验幼儿园 贵州 仁怀 564500
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年16期
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