论文部分内容阅读
在外语的语言环境下。在常规的英语教学中。通过激发学生的学习动机，确立学习目标，帮助学生选择学习策略，培养合作学习能力及自我评价能力，是培养自主学习能力的重要手段。通过培养学生自主学习能力来提高学生学习外语兴趣，促进英语教学质量成为趋势。
外语环境下语言自主学习能力培养研究
【摘 要】
：
在外语的语言环境下。在常规的英语教学中。通过激发学生的学习动机，确立学习目标，帮助学生选择学习策略，培养合作学习能力及自我评价能力，是培养自主学习能力的重要手段。通过培
【机 构】
：
肇庆学院外国语学院
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2008年25期
其他文献
在地理学习的各类练习和考试中,教师要善于捕捉、归纳、分析、总结、反思学生的错题,使学生在知错、析错、纠错中能够感悟知识,领悟方法,发散思维,促进创新,提高综合思维能力
物理是高中阶段的一门难点学科,在学生学习物理时,由于对于物理知识概念理解不透彻,这也很容易导致学生学习热情的丧失.作为高中学生的有效指引者,教师应该开展多种教学方式,
本文首先分析了"互联网+"时代背景下企业财务管理面临的挑战,对数据管理平台化、财务服务共享化以及财务数据一体化等进行了全面分析,然后详细阐述了"互联网+"时代背景下企业
时下应用多媒体教育技术进行思政课教学非常普遍，它更有利于激发学生的学习兴趣，提高思政课教学的抬头率。但是思政课教学采用多媒体技术有利也有弊，本文在分析其利弊的基础上对
关于化学的知识在日常生活当中随处可见.化学和生活是紧密相联.对初中生来说,化学课程是一门新的学科.在初期的化学教学当中,学生们逐渐适应了化学的教学方法.但对于一门新学
物理概念是高中物理知识的重要组成部分,是学习高中知识,解决高中物理问题的基础内容,教师在教学过程中应该结合学生的实际特点,选择有效的教学方式,从概念的形成过程来建立