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大数据的到来进一步推进社会进入信息化时代,信息化的飞速发展也带动了网络技术和教学方式的不断融合,从而推动了教育的网络化发展。在这样的背景下,翻转课堂也随之衍生而出,为传统的教育提供了新方式和注入了新的活力。
“教师信息技术应用”翻转课堂的构建研究
【摘 要】
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大数据的到来进一步推进社会进入信息化时代,信息化的飞速发展也带动了网络技术和教学方式的不断融合,从而推动了教育的网络化发展。在这样的背景下,翻转课堂也随之衍生而出,
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题“‘慕课’（MOOCs）背景下翻转课堂在教师信息技术应用教学中的实践研究”（编号：JGJX2015D146）,吉林省教育科学“十二五”规划课题“‘慕课’（M00cs）背景下翻转课堂在教师信息技术应用教学中的莘践研究”（编号：GHl50560）
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