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教师设计英语单元复习课教学活动时应该注重突出复习的价值所在,提高复习课教学效果。教师应该通过教学目标的整合寻找新的语言生长点,通过教学资源的整合发现新的学习兴趣点,通过教学方法的整合探索新的教学评价点。
英语单元复习课的实践与思考
【摘 要】
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教师设计英语单元复习课教学活动时应该注重突出复习的价值所在,提高复习课教学效果。教师应该通过教学目标的整合寻找新的语言生长点,通过教学资源的整合发现新的学习兴趣点
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年11期
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