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多元智能理论与建构主义理论一道，构成了我国新课程改革的理论支撑。多元智能理论是一种强调和尊重个性差异、充分肯定人的潜力的智能理论。多元智能理论为指导的全新的教学理念和教学艺术为新课程的有效实施提供了良好的思路。信息技术是侧重技术的一门课程，应当充分利用多元智能的理念培养信息素养高的复合型人才。
“多元智能”教学模式的实践与探索
【摘 要】
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多元智能理论与建构主义理论一道，构成了我国新课程改革的理论支撑。多元智能理论是一种强调和尊重个性差异、充分肯定人的潜力的智能理论。多元智能理论为指导的全新的教学理
【机 构】
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浙江省衢州一中计算机教研组
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2007年12期
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