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课堂教学应注重对典例的分析,重视通性通法,渗透数学思想方法,丰富学生的命题等价系统,并作针对性的适当拓展,拓展学生的数学视野,进而提高其解题能力.
数学课堂解题教学的策略反思
【摘 要】
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课堂教学应注重对典例的分析,重视通性通法,渗透数学思想方法,丰富学生的命题等价系统,并作针对性的适当拓展,拓展学生的数学视野,进而提高其解题能力.
【机 构】
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福建省漳州市东山第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年86期
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