【摘 要】
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<正>【教学内容】北师大版五年级下册第82~83页。【课前谈话】1.师生相互介绍,引出青田石雕。2.学生欣赏青田石雕。3.教师引语:美吗?这么美的石雕,人们一般会将它装入一个长
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<正>【教学内容】北师大版五年级下册第82~83页。【课前谈话】1.师生相互介绍,引出青田石雕。2.学生欣赏青田石雕。3.教师引语:美吗?这么美的石雕,人们一般会将它装入一个长方体的锦盒当中(出示锦盒),作为礼品送给亲戚朋友!【教学过程】一、创设情境,引入新课1.引出问题:要想包装这个石雕盒子,作为老板需要考虑哪些问题呢?2.点明课题:看来包装中有很多学问,这节课我们就从节约包装纸的角度来研究包装中的学问。(板书课题:包装的学问)二、动手操作,探索新知一探:一盒石雕的包装出示问题:给这样一个石雕盒进行包装,需要多少包装纸?(接口处不算)
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