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在地方普通本科高校向应用技术型高校转型的新时期,地方应用型院校的英语教学暴露出的问题使人们对该类院校英语教学的地位和必要性有了种种质疑。英语教学应该适应形势发展需求,正确定位自我价值和作用,及时对现有的英语教育模式进行调整和变革,将学生英语技能的培养目标紧紧围绕本院校的办学转型而展开,做到真正为地方应用型院校的人才培养目标服务。