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本文论述品读的做法：突破重点词语，借助拓展品读理解语言；突破重点句子，借助想象品读活用语言；突破重点段落，借助引导品读感悟语言。
突破重点生成品读精彩
【摘 要】
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本文论述品读的做法：突破重点词语，借助拓展品读理解语言；突破重点句子，借助想象品读活用语言；突破重点段落，借助引导品读感悟语言。
【机 构】
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河池市罗城仫佬族自治县东门镇凤梧小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年1期
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