论文部分内容阅读
要改变目前学生作文的状况,只有老师引导学生去真实地感悟生活,以“情”为核心来指导学生作文,摆脱作文的技法束缚,用学生真实感受的情来支配他们自己的写作,做到“因情立格”,这正如前七子之一徐祯卿说:“夫情既异其形,故辞当应其势.譬如写物绘色,倩盼各以其状,随规逐矩,圆方巧合其则.次乃因情立格,特定围环之大略也.”他在这里就强调了要以情感驾奴写作技法,如果学生连真实的感受都没有,作文的各种技法也就成了没有生命的空壳,文章也是徒有其表,华而不实,学生的作文是不可能得到提升的,那么作文教学如何才能使学生用情感来支配自己的写作,作到“因情立格”呢?咀嚼自我情感,这是使写作“因情立格”的有效途径之一.