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本文提出"生活随笔写作研究"的内容、内涵和目标定位于四个关键词:"生活"、"随笔"、"写作"、"研究"。其中"生活"、"随笔"、"写作"这三个关键词是内容和内涵;"研究"是其目标界定。本文并就四个关键词进行了逐一阐释,以期能够螺旋式综合地提高学生的写作能力和素养,生活素质和质量。
高中生活随笔写作研究的策略与过程
【摘 要】
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本文提出"生活随笔写作研究"的内容、内涵和目标定位于四个关键词:"生活"、"随笔"、"写作"、"研究"。其中"生活"、"随笔"、"写作"这三个关键词是内容和内涵;"研究"是其目标界
【机 构】
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江苏省常州市武进区三河口高级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2014年08期
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