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＂新双师＂语境下的媒介语言的主要特征：具有戏剧性的特点;具有交叉学科语言的特点;具有知识和能力有机结合的特点;具有规范化、程序化的特点;具有应急语的特点;具有强烈的逻辑语辩色彩。＂新双师＂教学媒介语言因为转换角色频繁而显得丰富多彩。由作者亲身参与的鲜活生动的教学实践充分证明：相对于传统教学,＂新双师＂语境下的媒介语言具有十分丰富的内涵,值得深入研究。