论文部分内容阅读
教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象的本质,教育现象学一定程度上为当前过度强调教育的技术化、工具化提供理论上的反思支撑。
教育现象学视角下的教育生活世界探讨
【摘 要】
：
教育现象学是受西方现象学影响而发展起来的教育研究新取向,教学现象学强调教育不可脱离人的情感意向、他人意识等因素,从而强调在反思生活体验的基础上通过本质直观把握现象
【机 构】
：
湖南第一师范学院
【出 处】
：
湖北社会科学
【发表日期】
：
2016年10期
【基金项目】
：
湖南省教育科学规划“十二五”规划课题2015年度项目成果“道家德育模式下的德育回归生活世界研究”（XJK015BDY002）, 湖南第一师范学院2015年度“百名英才支持计划”资助成果
其他文献
针对废弃油基泥浆的特点,通过声化法处理对泥浆中油分进行回收,再加入絮凝剂破坏胶体稳定性,使其固液两相有效分离。并通过进一步实验确定处理样品泥浆的最佳操作参数。结果
再生水利用是我国水资源开发利用的重要组成部分,生态安全是再生水资源利用法律制度的重要价值追求。从生态安全视角出发,再生水利用法律制度完善涉及自然生态安全、经济生态
种子市场管理就是结合当地地理位置及环境气候,通过试种与展示,进而选择适宜本地种植的品种。并将所挑选的种子进行市场推广,推荐农民购买予以种植。但是目前的情况是,种子市