【摘 要】
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文章以<大学语文>的教学方法为研究目标,探讨<大学语文>教学上存在的问题、教师教学思想上的误区、教学方法上的缺陷,提出<大学语文>教学要普及与专业相结合,文学史与文化史
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文章以<大学语文>的教学方法为研究目标,探讨<大学语文>教学上存在的问题、教师教学思想上的误区、教学方法上的缺陷,提出<大学语文>教学要普及与专业相结合,文学史与文化史、文论史相结合,理想主义与人文精神相结合等教学思想、教学手段,以改善<大学语文>教学中存在的学术化、欣赏化的误区,采用'读写议'作为教学的辅助方式,充分调动学生参与教学的积极性,形成教与学的良性互动,提高学生的学习兴趣,促进学生将知识变成能力,将课堂知识延伸到实践中,具有单纯的
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