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笔者结合十几年的历史教学实际，由一节历史公开课的教学设计，通过理性的思考，谈感触，想法，希望给初中历史高效课堂教学的发展以微薄的推动和借鉴。
由一节历史课引发的课堂教学反思
【摘 要】
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笔者结合十几年的历史教学实际，由一节历史公开课的教学设计，通过理性的思考，谈感触，想法，希望给初中历史高效课堂教学的发展以微薄的推动和借鉴。
【机 构】
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甘肃省陇西县乔门九年制学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年12期
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