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新课程理念下的“科学探究”教学实践与思考
新课程理念下的“科学探究”教学实践与思考
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shicyh
【摘 要】
:
<正> 随着我国新一轮基础教育课程的启动,科学探究作为化学学习的内容和方式,为基础教育课程改革所倡导。义务教育阶段的化学新课程把科学探究作为课程改革的突破口,强调科学
【作 者】
:
李斌
【机 构】
:
建瓯第三中学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2004年06期
【关键词】
:
科学探究
义务教育
化学课程
置换反应
硫酸铜溶液
新课程理念
教学实践与思考
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<正> 随着我国新一轮基础教育课程的启动,科学探究作为化学学习的内容和方式,为基础教育课程改革所倡导。义务教育阶段的化学新课程把科学探究作为课程改革的突破口,强调科学探究是一种重要而有效的学习方式。在新研制的《化学课程标准》(实验稿中),将科学探究作为义务教育化学课程的重要学习内容,
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