【摘 要】
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近年来为适应多元化、专业化师资培养的需要,台湾地区进行了多次教育实习改革。新的教师实习实施细则将实习时间由一年减为半年,教育实习纳入职前教师教育,实习生的身份也由
【基金项目】
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2008年度浙江省教育厅科研项目“专业化背景下师范生渐进式教育实习模式研究”(Y200805541)
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近年来为适应多元化、专业化师资培养的需要,台湾地区进行了多次教育实习改革。新的教师实习实施细则将实习时间由一年减为半年,教育实习纳入职前教师教育,实习生的身份也由原来的实习教师转为实习学生,并需要交纳一定的教育实习辅导费。台湾地区近年来在教育实习上注重规范化及制度化建设,重视地方教育主管部门作用的发挥,重视大学与中小学的合作,进一步加强实习辅导教师力量,在提高教育实习质量上起到了一定的效果。这些措施和经验对教师教育改革具有一定的参考价值。
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