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摘
让数学阅读在课堂教学中“悦”起来
【摘 要】
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摘 要：数学阅读是学生理解题意、解决数学问题的重要“武器”。阅读能力的高低也影响着学生数学素养的提高和终身学习水平的发展，因此数学阅读能力的培养是当前小学数学教学体系中的重要环节。教师应转变观念，在数学课堂教学中对学生加强阅读指导、有效渗透阅读技巧，培养良好的阅读习惯，提高学生的数学阅读能力。 关键词：小学数学;课堂教学;数学阅读;有效渗透 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2021年3期
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