基于STEM理念下学生科学思维的培养策略

来源 :小学生作文辅导:语文园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenzhong2012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为满足现代社会的发展需求,我国越来越重视对学生综合素养的培养,也开始探索多元化的教育理念,优化课程讲解的结构,而STEM教育理念就在此背景下产生。在进行科学知识的教学中,教师能够通过整合学生兴趣、开展实践活动以及融合多学科教学等形式,落实STEM教育理念的要求,不断培养学生的科学思维,实现可持续发展。
其他文献
英语是一门语言,而语言的核心功能在于交流。换而言之,学习英语也就是掌握用英语和他人沟通的能力。小学阶段,学习英语的主要目标是培养学生的语用能力。本文细致分析了小学
以感官评价为指标,选择酶法制备单环刺螠功能性调味料。通过单因素试验和正交试验确定单环刺螠最佳的酶解条件为料液比1∶15,风味酶添加量0.5%,pH值7.0,酶解温度50℃,酶解时
小学数学教学中,数学老师需要积极、合理地应用生活化教学策略,这样有利于教学有效性的提升。就小学数学这一学科来看,生活化教学策略的应用可以拉近数学知识与实际生活的联
作为数学教学的重要目标之一——培养思维能力,其地位和作用不言而喻。在保证运算合理、准确、高效的前提下,教师应该重视对学生思维的训练。培养学生的运算能力,是数学教学
本课在全国第十二届小学数学教学改革观摩交流展示活动中荣获“课堂教学”一等奖。教学内容:人教版小学数学二年级上册第97页。教学目标:1.经历探索简单事物排列规律的过程,