【摘 要】
：
为了提高新工科背景下信息类专业数据结构课程质量,提出基于云教学平台的数据结构金科教学模式改革方法。主要内容包括:采用翻转课堂和研讨式教学模式;梳理课程间衔接内容,建
【机 构】
：
长沙理工大学大学计算机与通信工程学院
【基金项目】
：
2019年长沙理工大学教学改革研究项目“新工科背景下独立学院“数据结构”金课教学模式研究”(CNJG19112)
论文部分内容阅读
为了提高新工科背景下信息类专业数据结构课程质量,提出基于云教学平台的数据结构金科教学模式改革方法。主要内容包括:采用翻转课堂和研讨式教学模式;梳理课程间衔接内容,建立数据结构课程模块化教学体系;改革教学流程,以知识点为单元,充分安排课前、课堂、课后时间,要求学生预习课程并完成作业,结合理论、实训和研讨教学方式,设计完整闭环六环节的教学流程;采用多样化考核形式,将重心从理论知识考试移向实践和开发能力培养。
其他文献
敖古拉断层及其附近的构造落实对松辽盆地北部齐家古龙凹陷区的勘探开发有重要意义。在敖古拉断层下盘地震构造解释研究过程中,从区域构造规律、过断层井测井曲线对比、密井
脉诊是中医中重要而独具特色的诊病方法,是我国优秀传统文化的优秀组成部分。由于传统诊病受制于医生的阅历差异,即使同一病人的脉象也可能产生不同理解和判断结果,因此在一
物联网相关课程的实验及演示非常重要。文章以nRF24L01无线模块和STM32F103单片机组成基本无线节点,设计教学模板程序,对同步和轮转发包这样的基本通信手段进行实验。实验强
本文基于OpenCV图像处理技术设计了一种地下交通工程病害检测系统。该系统主要通过图像阈值化、中值滤波、Canny边缘检测、形态学变换等模块,实现地下交通工程中裂纹病害及渗漏水现象的智能识别及标注。经测试,系统检测精度高,对病害现象的分类清晰、定位准确,在实际应用中能够取代传统人工巡检方式,提高地下交通工程运维工作效率。
演示实验是教师在教学中进行师范性实验及师范性操作的一种实验方式，是教师经常使用的一种有效的教学手段，是教师有计划、有目的地向学生提供感性材料的重要途径。