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分析高职院校软件专业现有的计算机语言类课程的教学现状,结合现实社会对高职院校软件人才的用人要求,针对高职院校在计算机语言类教学中存在的问题,提出依托工作过程培养动手能力,构建一体化教学环节改进方法。
高职院校软件专业程序语言类课程教学研究
【摘 要】
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分析高职院校软件专业现有的计算机语言类课程的教学现状,结合现实社会对高职院校软件人才的用人要求,针对高职院校在计算机语言类教学中存在的问题,提出依托工作过程培养动
【机 构】
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焦作大学信息工程学院,河南机电高等专科学校计科系
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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河南省教育科学“十一五”规划2010年度课题
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