【摘 要】
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对构建“多专业协同”的BIM人才培养模式的重要意义进行分析,目前,依托于BIM技术而开展的工程设计与工程建造活动,需要多专业之间展开高效分工合作才能完成,因此在开展BIM专
【基金项目】
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2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“基于建筑类专业人才培养下的高校BIM协同设计平台构建研究”(湘教通〔2019〕291号),湖南省教育厅科学研究一般项目“装配式建筑基于BIM技术的协同设计研究”(18C0927)
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对构建“多专业协同”的BIM人才培养模式的重要意义进行分析,目前,依托于BIM技术而开展的工程设计与工程建造活动,需要多专业之间展开高效分工合作才能完成,因此在开展BIM专业技术人才培养时,需要创新思路,提出基于“多专业协同”的BIM人才培养模式具体构想,在此基础上,探讨基于“多专业协同”的BIM人才培养模式的具体构建策略,着力将BIM协同设计技术融入课程教学之中,达到切实改善教学质量的目的,为相关人员提供参考。
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