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在素质教育的深化发展下,初中音乐课堂教学得到了教师、家长的广泛关注,在初中音乐课堂教学中有效的师生互动不仅能够充分体现学生在课堂学习的主体地位,而且还能够有效提升初中音乐课堂教学成效。为此,文章以湘艺版初中音乐教材为基本研究对象,就初中英语课堂的师生互动问题进行探究,旨在能够更好的促进学生音乐学习。