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尊重差异扬个性 多指并举促解读
尊重差异扬个性 多指并举促解读
来源 :现代语文(学术综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shahua001
【摘 要】
:
个性化阅读教学的核心在于尊重每一个学生在阅读教学中的主体地位,尊重他们与文本相遇时原初的、独特的体验和见解.在个性化阅读教学中,教师要善于运用多种方法和手段,激发学
【作 者】
:
李吉朋
【机 构】
:
山东省济宁十五中 272000
【出 处】
:
现代语文(学术综合)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
尊重差异
张扬个性
问题激趣
对话引领
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个性化阅读教学的核心在于尊重每一个学生在阅读教学中的主体地位,尊重他们与文本相遇时原初的、独特的体验和见解.在个性化阅读教学中,教师要善于运用多种方法和手段,激发学生的兴趣,引领学生对文本进行深入的、有创造性地解读.
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