个性化护理干预对恶性淋巴瘤患者化疗后生活质量的影响

来源 :河北医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:victorwyd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究护理干预对恶性淋巴瘤患者化疗后生活质量的影响。方法选取2015年4月至2016年4月收治的恶性淋巴瘤患者80例作为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组40例。对照组患者实行常规护理方法,观察组患者在常规护理基础上实行个性化护理干预方法,对比2组患者生活质质量状况、心理状况和患者护理满意度。结果通过不同护理干预后,观察组患者SAS评分(36. 4±6. 9)分、SDS评分(52. 2±6. 1)分均低于对照组(46. 1±6. 6)分、(58. 7±6. 4)分,差异有统计学意义(P <0. 05);且观察组生活质量各项指标评分均优于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对恶性淋巴瘤患者实行个性化护理干预后效果明显,能提高患者化疗后生活质量,提升护理满意度,意义重大,值得临床应用推广。
其他文献
语文课堂的外延与生活的外延相等。以语文课堂学习为核心,能动地向学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有
目的 探讨化疗对消化系统肿瘤术后患者抑郁情绪的影响及抗抑郁药物舒肝解郁胶囊能否缓解患者抑郁情绪,为有目的性地开展治疗及护理提供理论依据,提高消化系统肿瘤患者治疗效
西方一位雕刻家说:“我不是在雕刻,我只是在唤醒!”在他的眼中,每一块石头里,都有一个鲜活的生命,他的工作,就是把一块顽石赋予价值,唤醒沉睡其中的生命。我们也常说,教育是智慧碰撞智慧,思想引领思想。那么,理想课堂就应该是用文化唤醒生命。理想课堂建设是一个系统工程,常规是基础,教师是关键,课堂是突破。  常规成为习惯,平凡见证奇迹  我校——山东省临淄一中实行六大学科三层次集体备课制度:假期大备课,平
手机作为当今信息传达的新媒体之一,其价值已远远超过通信工具的功能价值本身。手机带来信息沟通的即时性将传递效率提升到了一个全新的层次。同时也是因为这一优势,各类手机
本文介绍了王文辉主任对妇女更年期综合征病因病机的认识,对其治疗经验进行总结。王文辉主任认为该病的发生是由于肾阴亏虚,肝气郁滞,心肾不交,心郁生火,从而出现烘热汗出、
目前有杆抽油方法仍居于首要地位。玻璃钢抽油杆由于密度小、重量轻,耐腐蚀而得到广泛应用,因此精确预测钢与玻璃钢混合杆在井下的动态行为,建立混合杆的动力学数学模型是目前急
目的 研究高压氧(HBO)后处理对大鼠皮瓣缺血再灌注损伤炎性反应的影响。方法 36只雄性SD大鼠按数字表法随机分为假手术组(SH组)、缺血再灌注组(IR组)、高压氧后处理组(HBO+IR组),每组1