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目的探索消除实习生心理障碍的带教对策.方法及时了解掌握并分析实习生在实习过程中不同时期的心理变化,实施阶段性的重点教育.结果有效消除了紧张、自卑、激亢、自满的心理障碍,提高了实习效果.结论必须注重护生心理素质和专业素质的教育,才能保证圆满完成教与学的任务.
实习护生的心理变化分析与带教对策
【摘 要】
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目的探索消除实习生心理障碍的带教对策.方法及时了解掌握并分析实习生在实习过程中不同时期的心理变化,实施阶段性的重点教育.结果有效消除了紧张、自卑、激亢、自满的心理
【机 构】
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广东省潮州市中心医院521000
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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